La mayoría de los padres solo acuden a los colegios para hablar sobre sus hijos cuando estos van mal en el mismo o porque han tenido algún problema con algún otro compañero. Hemos podido ver que hay diferentes tipos de conducta que pueden tomar, tanto los profesores como los padres, cuando se entrevistan en el aula (agresivo, inhibido y asertivo), pero ¿es esta la única razón por la cual los padres deberían acudir a los colegios para hablar de sus hijos?
Los padres no deberían ir solo por este tipos de razones, también deberían acercarse para la comunicación con el profesor y ver como pueden ayudar al niño a que su educación progrese adecuadamente.
Los padres en general suelen estar desentendidos con el centro y todo lo que tenga que ver con la educación de sus hijos, no de manera cociente, sino porque dan por hecho que los profesores son los únicos encargados de la educación en el aula, y ellos son los encargados de la educación en ámbito familiar,lo que no saben es lo conectados que están estos dos ámbitos de aprendizaje.
Es necesario que nosotros, como futuros profesores, planteemos una serie de medidas para que los padres estén involucrados con los colegios respectivos, realizando talleres, charlas, y otro tipo de actividades en las cuales se involucre la relación entre alumnos, padres y profesores.
Está demostrado que esta buena relación mejora el desarrollo infantil potencialmente.
Como conclusión podemos sacar que, gracias al trabajo, esfuerzo y comunicación entre los alumnos, profesores y padres podemos lograr el desarrollo optimo de los alumnos para su beneficio posterior.
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